首页 >> 乐•教师 >>杨夏名师工作室 >> 杨夏名师工作室2018年第1期简报
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时间:2018-04-03     【转载】

贵阳市杨夏名教师工作室

工作简报

 

(第 1 期)

                                    2018 4 3


好雨入夜,润物无声:名师进校园  助提写作分

2018年4月3日,距离高考65天之际,应贵阳市“杨夏名教师工作室”邀请,上海市中学语文特级教师、上海市首批基础教育专家、贵阳市百名学科带头人高中语文组导师李强老师走进校园,为贵阳乐湾国际实验学校2018届全体高三学生作《坚持朗读  学会构思》专题讲座。

   18:50分,讲座在学校科艺楼二楼报告厅开始,校长杨丽华主持讲座,对李强老师的到来表示热烈欢迎。

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校长杨丽华主持讲座

讲座中,李强老师首先以“看字辨色”的“智商”小游戏导入,一方面在轻松活跃中预热会场气氛,一方面引出学生作文“老大难”的根源:写作的神经中枢长期以来并没有得到有效激活。

随后,李老师结合3月2日的贵阳市一模作文试题,从“朗读”和“构思”两个核心环节仔细为同学们作了重点解读。

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李强老师做讲座               

坚持朗读范文上面,李老师强调“每日佳作”对学生潜移默化的重要性,一定要每天朗读;对其中的重要片段,要用笔勾画下来做感悟思考,激活并保持自己的写作思维。

同时,针对新课改“能力立意”的高考命题原则,结合高考试题的思维含量每年递增的趋势,李强老师指导大家要“学会构思”——好作文首先立意取胜。在此环节,李老师结合大量经典试题、考场佳作和生活实例,启发同学们的立意思维,尝试从不同的角度去提升自己的立意高度。

整个过程中,师生互动频繁,大家在老师指点下不时迸发和碰撞出思维火花,写作意识得到增强,写作思路得以开阔。

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最后,学校黎梅副校长进行发言,她对李老师深入浅出的作文指导深表感慨,并和大家分享了自己多年前写作高考作文的切身感受,希望同学们带着李老师的谆谆教导,在剩下的时间内,将良好的朗读习惯与思维培养融会贯通,  提高自己的写作水平。  

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 副校长黎梅对高三学生提出要求和希望

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高三学生向李强老师请教

不知不觉,将近两个小时的讲座已近尾声,与此同时,一场春雨也悄然而至。带着满满的收获,学生们感触良深,又意犹未尽地离开了会场。相信这次特殊的作文指导能给他们来带来特别的启示,帮助他们在坚持中进步,在思考中提分,无论是面对即将到来的高考,还是成长之路的远方,今天的收获都将对他们大有裨益。



杨夏名教师工作室    张莹   报道






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