首页 >> 乐•教师 >>杨夏名师工作室 >> 杨夏名师工作室2018年第9期简报
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时间:2018-11-08     【转载】

贵阳市杨夏名教师工作室

工作简报

 

(第 9 期)

                                    2018年 11  8



以点带面    辐射引领   

——市教科所、市学科基地、杨夏名师工作室联合教研活动

2018年11月8日下午在北师大贵阳附中举行了贵阳市教科所主办、贵阳市学科基地北师大贵阳附中承办、杨夏名师工作室协办的贵阳市百名学科带头人培养对象高中语文教学研讨活动。此次活动的主题是《基于新课标背景下的散文教学》,这次活动分为四个环节:教师执教、教师说课、教师评课和杨夏老师的微讲座。

第一环节是由贵阳市杨夏名师工作室第一批学员、贵阳市百名学科带头人培养对象韩玉老师执教《荷塘月色》。韩玉老师执教的切入点是这篇经典散文中景与情的结合,好的写景抒情散文,是情景完美结合的典范,《荷塘月色》堪称情景完美结合的经典之作。文章在写景抒情方面有很多值得我们学习的地方,以情驭景,以景显情。在执教的过程中,韩老师注重引导学生由浅入深地分析景与情的联系,注重以生为本,注重回归文本。教学节奏张弛有度,课堂气氛融洽。

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(韩玉老师在上课)

第二环节是由韩玉老师说课,韩老师从教学目标、教学设计、教学方法和教学效果进行说课。

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(韩玉老师在说课)


第三环节是教师评课,由贵阳市百名学科带头人培养对象师大附中黎俊、贵阳八中朱江培、北师大贵阳附中杨斌三位教师评课,评课的教师从教学设计、教学效果、师生活动等角度对韩老师的这堂课进行了评价。三位教师都对这堂课的教学思路给予肯定,认为韩老师从情和景的角度引导学生,让学生通过阅读文本,探寻文本,进而找出景与情的联系,这种教学思路是值得学习和借鉴的;同时,三位教师结合自己的教学实践提出对这堂课的看法,希望韩老师能更好地引导学生去思考和发现问题,从而更好地解决问题,使课堂教学更加有效。


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(师大附中黎俊老师评课)


第四阶段是贵阳市杨夏名师工作室主持人、贵阳市百名学科带头人培养对象杨夏老师的微讲座。杨老师讲座的题目是《基于新高考背景下散文教学的思考》,她以提出新高考势不可挡、新课标因势而动、新教学顺势而为的看法,从学科素养、学科理论、学科目标三个层面分析了语文学科之“势”,提出基于“类”去考虑教学目标的拟定、基于“型”去考虑教学内容的确定、基于“化”去考虑教学设计的敲定的策略,并以必修一、必修二教材为例分析了这种体系化教学的教学目标、教学内容和问题设计。她的讲座高屋建瓴、视角宏大、可操作性强,给予与会教师深深的思考。会后,许多老师和杨老师进行深入的交流,共探散文阅读教学的新路径。


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(杨夏老师在做微讲座)


这次贵阳市教研活动内容丰富、形式多样、路径扎实,展现了学科带头人培养对象的学习成果,呈现出多方共研的研究价值。


杨夏名师工作室  华偲  报道







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